UAE, RFID 중심으로 학교기자재 수요 기대

- 사립학교, 교육환경 개선 위한 투자 확대할 듯 -

- 교육기자재 및 RFID 기기 수출기회 노려야 –

 

 

 

□ UAE 초 중등 교육과정 개괄

 

 ○ UAE의 교육시스템은 크게 초 중등교육과정과 고등교육과정 나뉘며 초 중등과정은 다시 교육부의 지원으로 자국민에게 무상으로 제공되는 공립학교와 주로 외국인을 대상으로 하는 사립학교로 나누어 볼 수 있음.

  - 공립학교의 경우 1970년대 제정된 교육부의 공립교육과정에 따라 아랍어로 수학하는 반면, 사립학교의 경우 영국, 인도, 이란 등의 다양한 언어와 학제를 따르는 15개 교육과정으로 세분화돼 있음.

  - UAE 국립 통계청에 따르면 2012/13년 학기 기준 UAE에는 총 1190개 학교가 운영 중이며 90만 명 이상이 재학 중임.

 

UAE 학교 운영 현황

                                                                                                                          (단위: 개, 명)

		2008/09	2009/10	2010/11	2011/12	2012/13
학교		1,188	1,186	1,198	1,185	1,190
학급		31,887	33,510	34,692	41,164	43,429
학생	남자	388,652	405,172	416,707	436,333	463,590
	여자	363,904	387,431	398,487	418,131	441,542
	전체	752,556	792,603	815,194	854,464	905,132

주: 공립/사립학교 포함

자료원: UAE 국립 통계청

 

UAE 공립학교 예시

자료원: Buds Public School, Dubai

 

□ 두바이를 중심으로 사립학교 선호도 증가

 

 ○ 2006년 외국인의 공립학교 입학금지 법률이 폐지됨에 따라 일부 공립학교의 경우 등록금이나 추가부담금 납부 시 외국인의 등록을 허용하고 있으나 그 실효성은 미미한 것으로 보임.

  - 일정기간 동안 UAE에 거주 한 뒤 다시 본국으로 돌아가 수학을 계속하는 외국인 이민자 거주형태의 특성상, 주로 외국인은 본국의 학제를 따르는 사립학교를 선호하고 있기 때문임.

 

대표 토후국 별 사립학교 숫자 및 학생 수(2012/13)

지역	사립학교 수	학생수	학생수
			자국민	외국인
아부다비	117	135,400	29,667	105,733
두바이	158	243,715	30,994	212,721
샤르자	76	-	-	-
푸자이라	23	-	-	-
알아인	57	57,596	17,743	39,854

 주: 아부다비 서부지역 및 라스알카이마 및 아즈만 통계치 생략

자료원: 미국 상무성

 

 ○ UAE로의 인구 유입으로 인해 수학을 원하는 외국인 학생 수가 늘어나고 있을 뿐 아니라 다양한 외국어 습득이 가능하고 향후 외국 대학 진학이 용이하다는 장점 때문에 자국민 또한 사립학교 수학에 관심을 가지기 시작함.

  - GDP 상승으로 상대적으로 수업료에 대한 부담이 줄어들면서 이러한 현상이 가속화되는 추세임.

  - 특히 두바이를 중심으로 사립학교 인기가 계속, 2013/14 학기 두바이 사립학교 재학생은 총 24만4000여 명으로 전년대비 8.3% 증가했으며 2012/13 학기 이후 새로 문을 연 학교는 10개임.

  - 통계에 따르면 2020년까지 두바이와 아부다비의 사립학교 등록률은 54% 증가, UAE 사립교육 시장가치는 최대 39억 달러 규모로 성장할 것으로 전망됨.

 

UAE 인구 및 GDP 증가추세

                                                                         (단위: 100만 명, 달러)

항목	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019
인구	9.031	9.302	9.581	9.856	10.139	10.430	10.749
1인당 GDP	43,875	44,330	44,884	45,088	45,819	47,072	48,628

자료원: IMF

 

□ 교육환경 개선을 위한 각급 학교의 투자 증가 예상

 

 ○ 교육부 산하 두바이인재개발부(KHDA)는 2009년부터 두바이의 모든 사립학교를 대상으로 교육환경에 대한 평가를 실시, 그 결과를 대중에게 공개함.

  - 주요 평가항목으로는 학교에서 제공하는 교육의 질이 어떠한지 학교와 관련 된 모든 활동이 학생의 건강과 안전을 보장하는지 등이 있음.

  - 평가 결과는 매우 좋음, 좋음, 보통, 나쁨과 같이 4단계로 분류, 대중에게 공개되며 학교 측에서는 다음 평가 이전까지 결과개선을 위한 방법을 마련해야 함.

  - 2013/14년도에는 총 141개교 중 매우 좋음 12개, 좋음 57개, 보통 64개, 나머지 8개가 나쁨 등급 판정을 받아 전년도(나쁨 10개, 좋음 51개)에 비해 상향 조정된 결과를 보이며 많은 학교가 좀 더 나은 평가를 위해 힘쓰고 있음을 시사해 줌.

  - 아부다비교육위원회(ADEC) 또한 아부다비 내 사립학교를 대상으로 유사한 방식의 평가결과를 공개하기 시작하면서 각급 사립학교의 교육품질 개선 노력은 UAE 전역으로 이어질 전망임.

 

 ○ 통학을 위한 교통편의 운용이 학생의 안전을 보장하는지 또한 주요 평가 항목으로 배정, 이와 관련한 RFID 수요증가가 예상됨.

  - 이는 학교버스의 위치, 속도, 운행노선을 추적함으로써 학생의 안전을 보장하고자 하는 취지로 지난 2013년 초 발의된 UAE 스마트버스 프로그램과도 일맥상통함.

  - 학교는 의무화된 안전기준인 스마트버스 프로그램의 1, 2단계 계획에 따라 GPS와 실시간 의사소통이 가능한 CCTV 장치를 구비했으며 최종단계가 시행되면 재학생의 등하교 시 RFID 추적장치의 패용을 의무화함으로써 이동정보를 실시간으로 갱신해야 함.

  - 두바이의 Delhi Private School의 경우 입학 시 RFID를 이용한 신분증 구입을 위해 추가 100디르함(약 3만원)의 수수료를 책정, 신분증 패용을 의무화함. 이처럼 일부 학교에서는 아직 강제 적용단계가 아님에도 불구하고 이미 RFID 시스템 활용을 통해 학생의 안전을 보장함.

  - 최근 아부다비에서 등교 길의 4살 소녀가 학교버스 안에서 잠든 채로 방치, 숨지는 사건이 발생하면서 학생의 위치파악을 위한 RFID의 시급한 도입 필요성이 제기됨.

 

□ 시사점

 

 ○ 사립학교는 더욱 나은 평가를 바탕으로 더 많은 학생의 등록을 유인하기 위해 교육환경 개선을 위한 투자를 감행할 것으로 전망

  - 컴퓨터 SW, 서적류, 교육용 가구, 교육관련 서비스 및 IT 등 모든 교육관련 기자재 수요가 증가할 것으로 보이나 상기 항목의 경우 현지에서 조달되거나 학제에 따라 해당국에서 수입되는 경우가 많은 것으로 파악, 진입장벽이 높은 편임.

 

 ○ 반면에 RFID기기 및 시스템의 경우 한국 산에 대한 바이어 의견이 긍정적이며 아직 시장 도입단계로 충분한 선점 가능성이 있는 편임.

  - 두바이 교육기자재박람회(GESS)혹은 정보통신박람회(GITEX)에 참가해 일선 학교에 납품능력을 갖춘 현지 디스트리뷰터와의 면담을 모색해보기를 추천함.

  - 아울러 두바이 고속도로 통행료 지불을 위해 모든 운전자가 구비해야 하는 Salik카드에도 RFID 기술이 적용되는 바, 학교용 이외에도 무한한 사업 확장 가능성이 있음.

 

 ○ UAE 정부는 교육을 국가 최우선 과제로 지정하고 매년 높은 수준의 예산을 할당, 꾸준한 재정 지원을 통해 개혁을 감행하고자 함.

  - 매년 정부예산의 20%이상이 교육관련으로 집행되며 UAE 대통령 셰이크 칼리파가 교육을 통해 미래를 꿈꾸겠다라는 의견을 표명한 바와 같이 학교시설 현대와 및 교육기자재 선진화를 위한 투자가 지속 될 것으로 전망됨에 따라 한국 기업의 모니터링이 필요한 시점임.

 

 

자료원: 미국 상무성, Meed, Gulf News, KHDA 외 KOTRA 두바이 무역관 자체조사