日, ICT 교육시장을 주목하라

- 2000억 엔 규모의 새로운 시장, 국책으로 순풍 -

- 히타치, 샤프 등 콘텐츠 개발, 시장 진출 및 국제표준화에 대비 필요 -

□ 일본 ICT 시장 동향   

 ○ 일본 ICT 시장은 2010년 이후 43조 엔 규모로 정체

 ○ 한편 일본의 ICT 교육시장은 ICT 교육의 환경정비를 표명한 일본 정부의 국책에 힘입어 2020년까지 2000억 규모의 신 시장을 창출할 것으로 전문가들은 전망

일본 ICT 시장 규모

자료원: 총무성 자료를 바탕으로 KOTRA 도쿄 무역관 작성

□ 교육분야에서 ICT 도입

 ○ 문부과학성, ICT 교육 지원 강화 계획

  - 2020년까지 초∙중학교의 학생 1명당 태블릿 단말기 1대씩 지급하는 등 ICT교육 지원을 강화할 계획

 ○ 디지털 교과서 및 디지털 교재 이용 지원 움직임 활성화

  - 교과서 출판사 12개사와 히타치 솔루션 등 총 13개사는 국내 최초의 디지털 교과서의 공통 플랫폼 개발을 위한 콘텐츠 제작

  - 샤프는 개별 학습용 교재 개발에 나서고 있음.

□ 히타치 제작소의 디지털 교과서 표준화 사례

 ○ 차세대 디지털 교과서 표준화 디지털 교과서 표준화 선도

  - 2013년 컨소시엄을 발족, 디지털 교과서의 「공통기초 개발」에 착수

   * 2015년 4월말부터 각종 콘텐츠 발신 서비스 제공. 2016년(중학교용), 2017년(고등학교용) 디지털 교과서를 순차적으로 제공할 예정

  - 미국의 전자서적의 표준화단체인 국제 디지털 출판포럼(IDPF, International Digital Publishing Forum)에서 제정한 개방형 자유 전자서적 표준인 EPUB(electronic publication)에 대응하여 향후 해외 시장 개척을 염두

□ 샤프의 개별 학습용 교재 개발 사례

 ○ 학력 향상에 필요한 학습교재의 디지털화 추진

  - 일본 표준과 일본 마이크로소프트(MS)와 협력해 태블릿을 활용한 초등학교 3∼6학년용 디지털 학습시스템을 개발, 2015년 5월부터 본격적으로 보급 예정

 ○ 개개인의 이해 정도에 따라 맞춤형 교재 배포

  - 샤프 모바일 솔루션 사업부에서는 “학생의 약점을 분석한 후 맞춤형 교재를 배포, 개별 학습을 유도함으로써 학습 효과는 높다”고 자부심 피력

□ 디지털 교과서의 특징

주: 디지털 교과서에 대응 가능한 OS는 Windows7, Windows8.1, iOS8

(좌) 교과서 이미지, (우) 책장 이미지

자료원: CoNETS 홈페이지

□ 시사점

 ○ 일본 정부의 국책에 따라 정보서비스 회사들은 이를 새로운 비즈니스 기회로 포착, 디지털 교과서 콘텐츠 개발에 나서고 있어 IT 강국인 한국은 선행 경험을 바탕으로 시장 진출을 서두를 필요가 있음.

 ○ 일본은 디지털 교과서 실증수업을 바탕으로 국제 표준을 세운다는 전략을 가지고 있어 한국도 이 분야에서 우위 확보를 위한 국제표준화 전략 필요

자료원: 일간공업신문, 각 회사 홈페이지, KOTRA 도쿄 무역관 자료 종합